"COMO ENSEÑAR..."

Hola TORVIC y colegas de este grupo 58.

La dificultad de encontrar y resaltar metodologías de enseñanza en asignaturas de la especialidad en la cual imparto, tal es el caso de Banco de Sangre, hizo un retraso de manifiesto, pues existe mucha información pero no metodologías como yo quisiera. Dentro de las que pude rescatar es el Aprendizaje por Proyectos como metodología de instrucción donde estos deben buscar el interés para el estudiante y que estimulen su participación e interés en aprender. Las ‘WebQuests’ que emplean recursos de Internet y que involucran a alumnos y docentes de otras escuelas. Y los videos relacionados con la asignatura para su análisis y reflexión.

La lista de fuentes de información encontradas son:
La sangre tu mejor regalo: www.bsburgos.org/donacion_de_sangre.htm
Se ejemplifican cada uno de los pasos que se llevan a cabo en un banco de sangre con imágenes de caricatura y reales, que hacen más dinámico y divertido el analisis de la información.

Donación de sangre: www.ips.gov.py/principal/modules.php?name=Sections&op=viewarticle&artid=83
Solo se cuenta con información impresa, no existen vículos adicionales para visitar o reforzar la información.

Prácticas de ciudadanía: www.educacionenvalores.org/article.php3?id_article=909
Permite involucrar a los jóvenes en actividades psico-sociales, a su entorno y contexto real a partir del cual puedan tomar decisiones, tener experiencias intelectuales y afectivas propias del ser humano.

Propuestas innovadoras para el aula: http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD17/contenidos/ppea/matematica/gonzalez_mori.html
Este proyecto genera como producto final una base de datos electrónica con la información de donantes voluntarios de sangre. Las encuestas son realizadas por los alumnos casa por casa en las localidades que incumbe el proyecto y luego tabulan los datos, generando un listado de donantes voluntarios de sangre que se entregará en instituciones sanitarias de cada localidad y con ello se generará una red de intercambio.

La sangre: http://www.phpwebquest.org/wq25/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=14879&id_pagina=1
Se trata de una Webquest elaborada por Lujan, Liñan, Rebata, Quiroz, Travezaño,Perez.
Maneja una introducción, tareas, proceso, evaluación y conclusiones, que hacen interaccionar al alumno de forma individual y colectiva, con sus conocimientos previos y le permiten reflexionar sobre sus nuevos conocimientos así como visitar nuevas direcciones de interés.

Representación e información de un Banco de sangre y la sangre como componente corporal: http://www.youtube.com/watch?v=lAw6IS2JN5o&feature=related
Esta forma de aprendizaje puede aplicarse aún sin conocimientos previos en los estudiantes, pues la historia del cuento va llevando cada uno de los procesos que tiene la sangre en el organismo, sus beneficios y sus alteraciones. El inconveniente que tiene es que algunas imágenes no son tan nítidas y otras no son acordes a la realidad que se aplica en el Banco de sangre.

Saludos a todos y hasta pronto.
Su compañera Erika